В одной из школ города Березовского второкласснице запретили ходить на уроки в кокошнике. Учитель заставила девочку снять ободок для волос, оформленный в стиле старинного русского головного убора.

Мама девочки, Екатерина Кириченко, сама учитель младших классов в другой школе. Она считает, что это традиционное русское украшение уместно в наших школах. Это надо поощрять, поддерживать, а не ругать и запрещать, уверена она.

Её мама Екатерина Кириченко, сама работающая учителем младших классов в другой школе, опубликовала открытое обращение. Она отметила, что речь идет не о массивном праздничном уборе, а о современном стилизованном аксессуаре в виде ободка.

Также женщина отметила несправедливость: девочки из мусульманских семей приходят на уроки в национальной одежде. То есть в хиджабах можно, а в кокошнике нельзя. Почему мы, понимая и принимая особенности других, так относимся к своей культуре?

Девочка учится во втором классе. Она надела кокошник как ободочек, чтобы заправить волосы. Это не огромная корона с массивными расписными гребнями, такой кокошник все-таки уместен на сцене, на выступлении, для хора или ансамбля. А этот был небольшой, аккуратный.

Приходит домой в слезах: «Мне учитель сказала, снимай кокошник, ты не на карнавале, больше не надевай». Я написала учителю, спросила: «Почему?» Та ответила то же самое: «Вы не на маскараде, у нас форма, деловой стиль». Я попыталась поспорить: «Я на работу хожу в кокошнике, сама работаю в школе, у меня деловой строгий костюм, кокошник — как ободок».

Еще сказала, что это не только ободок, а еще и элемент нашей русской культуры, наших традиций, нашей истории. Сейчас все уральские дизайнеры, наоборот, вводят в моду уральские мотивы, традиционные символы, те же кокошники. Я этому очень рада и хочу поддержать, чтобы эта мода распространилась. Сейчас на улице встречаю много людей как раз в таких аккуратных, осовремененных кокошниках.

Общественность и СМИ были возмущены. Директор, видимо, понял, что надо как-то оправдаться. 

— Он сказал, что учительница попросила ученицу не приходить в кокошнике, потому что тот травмоопасный. У него острый угол, а дети же играют, могут пораниться.

Интересно, а как в таком случае обстоят дела в школе с заточенными карандашами, ручками, циркулями и линейками, которые тоже имеют углы? Образовательное заведение обходится без всего этого?

Да, до пяти лет родители предпочитают не оставлять детей наедине с острыми предметами. Но тут второклассники. Они как-то справляются со школьной канцелярией. Вероятно, и с кокошником справятся.